San Segundo es consciente de los obstáculos de la nueva ley en lo referente, por ejemplo, a los presupuestos destinados a becas para universitarios. "Es un esfuerzo enorme del dinero de los contribuyentes, pero creemos que merece la pena", ha explicado la ministra que, no obstante, defiende que se ha "dado prioridad a los estudiantes de menor renta". Además, la titular de Educación ha recordado que han otorgado "6.000 becas más en enseñanzas de bachillerato y FP".

La ministra ha negado además que la nueva ley reduzca la exigencia de conocimientos a los estudiantes. "Todos estamos de acuerdo en mejorar las competencias y conocimientos de nuestros jóvenes. La LOE está comprometida con ese objetivo (…) Por eso hemos incluido los 7.000 millones de euros de la memoria económica."

A propósito de la polémica alrededor de la elección de alumnos por parte de los centros y las competencias de éstos, San Segundo ha sido taxativa: "La ley apuesta por una mayor autonomía de los centros, y los nuevos programas van en esa dirección. El derecho de elección de las familias está garantizado (…) Lo que no vamos a apoyar es el supuesto derecho de los centros a elegir a los alumnos. No es un derecho en nuestras leyes y así lo han recordado los tribunales."

Investigación y desarrollo

San Segundo ha defendido las medidas tomadas por el Ejecutivo para potenciar la Investigación y Desarrollo (I+D), un área en el que España aún se encuentra en el furgón de cola de los países de la UE. "En 2 años crece 45 millones de euros el gasto en becarios FPU y FPI (investigadores en formación) hasta alcanzar 150 millones de euros. La convocatoria de proyectos crece un 25%", ha asegurado. Además, ha subrayado la inversión de "millones de euros (necesarios) en grandes instalaciones como el Sincrotrón, el Centro Nacional de Supercomputación", entre otros.

Sobre la difícil e inestable situación de aquellos que se dedican o pretenden dedicarse a la investigación en España, San Segundo ha admitiddo que "tenemos que definir carreras de investigadores que atraigan a los mejores, que les ofrezcan esas oportunidades de formación (…) y que permitan acceder a plazas que conduzcan a situaciones estables, pero con incentivos permanentes".